快速适应幼儿园音乐教案《爱上幼儿园》|爱游戏

发布者: 发布时间:2021-09-10
本文摘要:春天天气变暖了,很多父母不愿意在这个时候把我们的孩子送到幼儿园,但刚刚离开家的宝贝,没有妈妈和爸爸的陪伴,忘记了多少心理,住院的分离情绪和哭泣也暴露了很久,为了帮助我们孩子的早期童年,设计了这个过程。

春天天气变暖了,很多父母不愿意在这个时候把我们的孩子送到幼儿园,但刚刚离开家的宝贝,没有妈妈和爸爸的陪伴,忘记了多少心理,住院的分离情绪和哭泣也暴露了很久,为了帮助我们孩子的早期童年,设计了这个过程。010300活动目标1。我要朗诵自主有节奏的童谣,用自我导演的动作开始演出。2.大规模描写上幼儿园的无聊经历。

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3.在童谣中感到愉快的心情。活动计划经验计划:教师将通过幼儿入学几天的情况,仔细观察幼儿的入学情绪。资料计划:幼儿用书,两套教学导卡,磁带。

活动过程1。教师用最后一种语言引入了这个主题活动,不要向幼儿传达幼儿园的幸福和感觉。2.老师要求画画,仔细观察幼儿,了解幼儿园的主要活动——画画、唱歌、游戏、故事等,激发幼儿上学的愿望,童谣《爱上幼儿园》 3。老师带领幼儿读儿歌4。

教师一方带领幼儿做出独特的动作,一方朗诵原始有节奏的童谣,引人注目,各种中断和强势。5.教师用提问的方式帮助幼儿解释童谣的内容。老师:(1)早上去幼儿园的时候做什么活动?2)老师平时怎么关心孩子?(3)上幼儿园幸福吗?6.扫盲游戏。

(1)教师放入字卡,引导幼儿读汉字“图”、“笔”(2)。老师把“图”和“笔”两个字的卡片混在箱子里,要求幼儿和考官摸一张,说出卡片上的字。

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7.老师和幼儿一起学好今天学到的内容。通过这门课的自学,幼儿基本掌握了我们今天的活动目标,在以后的教育中,我们将以更好地利用游戏的方式开展课程!帮助孩子们更慢地爱幼儿园。


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